TUTORÍA INDIVIDUAL.
En Justo Sierra cuando se detecta que un alumno esta teniendo problemas de aprendizaje se platica con él por separado y se le plantean ciertas actividades que se llevan acabo en los recesos o en algún espacio que le permita al alumno y al docente dar una pequeña explicación individualizada para ayudarle al alumno a entender o alcanzar el aprendizaje esperado, muchas veces se refuerza llevando un seguimiento académico, donde el departamento de Psicopedagogía y el Padre de Familia esta enterado y se lleva un formato en donde cada docente que tiene le alumno le firma y se le indica si cumplió con tareas, si trajo los materiales necesarios para la clase, como se comportó el alumno ya que muchas veces no es un problema de aprendizaje sino de disciplina.
DIÁLOGO REFLEXIVO.
Esta estrategia por lo regular la aplico en ambas escuelas, tanto en el Poli como en Justo Sierra ya que generalmente les lanzo un conflicto cognitivo y empiezo a recopilar la información que ellos tiene respecto al tema y voy agregando elementos para dirigirlos hacia el objetivo o el aprendizaje esperado, realmente los voy voy guiando en su proceso de enseñanza -aprendizaje, además de que vamos reflexionando sobre lo que decimos y obtenemos como resultados.