En efecto como ya comentaron mis compañeros la critica se presenta con Mafalda y no con la docente, yo en mi practica les genero esa parte critica, le cuestiono desde que hacen aquí hoy, a que vinieron, a que van a los laboratorios, que van a hacer hoy terminando las clases, hasta cosas como: conocen el contenido temático de la asignatura, aprender eso les va a servir, están conscientes de que tienen que aprender ese contenido, con maestro o sin el, con libros o sin ellos, la obligación de aprender es de ustedes, yo solo los acompaño y los ayudo pero el aprender es su obligación.
Recuerdo que a mi un maestro me dijo que los laboratorios son para NO creerle al maestro, son para comprobar lo que él dice, y esto se los comparto.
También los motivo a razonar todo, los análisis, los cálculos, los diseños, los costos los rendimientos etc.
Si quiero que no sean un ladrillo mas en la pared.